“好在”：云南传统舞蹈类非遗的赋魅现象与传承机制
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1云南舞蹈文化概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2非遗保护的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2.1定义“赋魅”概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.2研究范围与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1国内外非遗保护研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1.1国际视角下的非遗保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.1.2国内非遗保护实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2“赋魅”理论在非遗领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2.1“赋魅”理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2.2“赋魅”理论在非遗领域的应用实例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
三、云南传统舞蹈类非遗概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.1云南传统舞蹈种类与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.1.1民族民间舞蹈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.1.2宫廷及宗教舞蹈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.2云南传统舞蹈的历史演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.2.1历史起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.2.2不同时期的特点与变迁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
四、“赋魅”现象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.1“赋魅”概念的内涵解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.1.1“赋魅”的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.1.2“赋魅”与文化认同的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.2“赋魅”现象在云南传统舞蹈中的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.2.1舞台表演中的赋魅表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.2.2社会生活中的赋魅影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
五、云南传统舞蹈类非遗的赋魅效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.1提升民族文化自信的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.1.1增强民族文化自豪感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.1.2促进民族文化传承．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.2推动地方经济发展的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.2.1带动旅游业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.2.2促进相关产业增值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
六、云南传统舞蹈类非遗的传承机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
6.1教育体系内的传承．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
6.1.1学校课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
6.1.2教师培训与教学实践．．．．．．．．．．
